万象微校LOGO图片标志

名称含义：

人类对宇宙内外一切事物的认知皆起源于定义，伴随人类文明的发展，世界万物都在进化。人类对华夏文明的认知起源于《尚书·周书·武成》中对华夏的定义，“华夏蛮貊，罔不率俾”这也是世人对周武王一统的最早认知，在此之前，有巢氏、燧人氏、伏羲氏、神农氏（炎帝）、黄帝（轩辕氏）、尧、舜、禹等时代。后来的炎帝和黄帝为共主，华夏先民在黄河流域留下众多的文明遗址。但周武王前所有的文明被后人知悉皆因“华夏蛮貊，罔不率俾”赋予“华夏”的定义，这才有了所谓的“华夏文明”。在历史的岁月长河中，人们定义了无数自然现象、客观事物、科学技术、抽象感受等等的实物和精神，这也是组成人类文明的物质文明和精神文明，这一切的一切自始至终被人类称之为“万象”。道·万象中，太极生两仪，两仪生八卦，八卦生万象。原文于《易经·系辞》有言：“易有太极，是生两仪，两仪生四象，四象生八卦，八卦定吉凶，吉凶生大业”所谓四象即为太阳、太阴、少阳、少阴，

浩瀚宇宙、阴阳表里至今两三千年一直被用来定义世间万象，其所谓万物生生不息之根本。

微校，即为“微笑”的谐音，即有校园生活线上化亦有平台本质服务化的含义。一个“微笑”不仅体现服务至上的理念，更是保函“快乐”、“友善”、“豁达”、“趣味”等深层含义，这是抒发情怀的体现。佛约：“大肚能容，容天下难容之事；笑口常开，笑天下可笑之人。”这是形容弥勒菩萨，又称“未来佛”的广誉佳句。弥勒佛在得道前有一个悲壮故事，他也是佛史中第一个倡导吃斋的佛陀。千百年来古德及信徒们都在传颂他的“祇这布袋，惑乱人多；逢着便乞，为个什么；纵遇挨拶，不奈渠何；切莫错认，未来佛陀。”这也体现了“万象微校”创始团队在物欲横流中的“豁达隐忍”，在人才驱动中的“容人雅量”。预示着我们所构建的商业模式绝不是一套挣钱的工具，它是有情感有理想的智能生态。“微校”中，“微”是极具科技感的时代烙印，“校”是纵深市场的育人情怀。

414是“万象微校”诞生的日子，这是带着西方色彩的黑色情人节，又是带着对玉树遇难同胞的深切哀悼。不仅包含着创始人们对日后为“万象微校”事业奋斗的单身贵族们的祝福，还包含着对历史的铭记及对国人的悲悯之情。怀揣两种情怀，万象微校在414那天以试一试的谦卑心态问世，这也迎合了“微校”的一层谦卑心态。



平台简介：

“万象微校”是锁定高校市场以诚挚服务、严苛标准为经营核心的一站式大学生生活学习平台。致力于通过智能化的互联网技术，搭建线上服务社区，以平台化的思维植入各类促进学生学习效率、提高学生生活质量的高价值创新型项目。用专业的运营手段承接创新创业的优质成果。发挥“利他文化”，让高效、高值的项目在校园落地，将有趣、便捷的业务在学生群体中发育。一则促进校园市场可持续的绿色发展，二则助力大学生创新创业。我们始终坚信，全社会最优质的服务、最优质的产品、最高端的技术、最权威的知识、最新颖的理念最应该赋能于当代大学生群体。我们虽是一个服务平台，但我们在服务学生的同时也在服务未来。在“万象微校”无论是年薪百万的管理人才、还是业界知名的技术大佬，都是以服务学生为根本的工作。我们在创造价值的同时，也在创造未来。这是万象人共同期待的商业产出，是赋予我们标准化服务的精神支柱。万象人虽未从事教育行业，但从未失德于育人。“万象微校”不曾忘却家国情怀，在塑造商业模式的同时致力于助力育人体系建设。在互联网时代，不脱离商业本质的同时回归用户本身。以真诚的服务、严苛的标准确保向校园市场投放的每一条业务线都是便捷、优质，高值、有趣的良心项目。